Dia 28 de maio é o Dia Mundial do Brincar. “E precisa de um dia pra isso?”, dirão uns. Precisa, eis a resposta. A data tem um objetivo importante: lembrar os adultos que brincar é parte intrínseca do desenvolvimento, e é necessário preservar e também respeitar essa atividade. Jogar junto com as crianças, então, melhor ainda.

É brincando que as crianças aguçam sua criatividade e aprendem como a comunidade ao seu redor funciona. É assim que elas recebem as primeiras noções de valores como laços de amizade, respeito e solidariedade, entre tantos outros.

Nas visitas às crianças do Baixo Amazonas, no Pará, e da aldeia São Vicente, no Acre, a equipe do Projeto Tecendo Saberes brincou bastante e também aprendeu muito. Aprendeu que, nas comunidades ribeirinhas em que o campinho alaga, há garotos que jogam bola até na chuva, como o Levy. Que a pira é o mesmo que pega-pega, e que pira é o mesmo que coceira. Ou seja: quem “está com pira” tem de correr pra não pegar a coceira!

Para essa criançada, tudo vira brinquedo: pedaço de pau vira carrinho, pau de jacuzeiro vira taco de bilharzinho, folha de bananeira vira boneca.

Entre o povo Huni Kuĩ, todo mundo brinca: criança, moço, adulto e os mais velhos. À tarde, meninos e meninas sempre jogam futebol. Outro que tem muitos adeptos é o cabo-de-guerra.  Mas também tem a brincadeira da cana, quando alguém segura no alto um pedaço de cana-de-açúcar e os outros precisam pegá-lo. No geral, as brincadeiras desse povo tem como forte mostrar quem são os mais rápidos, fortes e corajosos.

Brincar é uma ferramenta poderosa no aprendizado. Convivendo, conversando e lidando com o lúdico, as crianças passam a valorizar os saberes e fazeres das comunidades tradicionais a que pertencem, tornando-se, assim, jovens cidadãos mais críticos e conscientes do valor de sua cultura.